Guida pratica per superare un fiume, una palude, una montagna
Immaginiamo di trovarci lungo la sponda di un fiume. Se vi chiedessi di attraversarlo per raggiungere la riva opposta e sapendo di avere la possibilità di usare a scelta: Un veloce motoscafo Un elicottero Una catapulta (dall’altra parte c’è una rete che vi aspetta!) Un ponte tibetano Un ponte in kit di rapido e facile montaggio Cosa scegliereste? Non esiste una risposta “giusta”, ma è solo una questione di stile. Per raggiungere la riva opposta un uomo d’affari, che non ha tempo da perdere, sicuramente cercherà di usare il mezzo più veloce e quindi potrebbe optare per il motoscafo o l’elicottero. Chi, invece, ha uno spirito avventuroso potrebbe tentare l’attraversamento del ponte tibetano se non addirittura farsi catapultare dall’altro lato sperando di arrivare magari spettinati, ma incolumi sulla rete. Gli amanti del “fai da te” sicuramente sceglierebbero il ponte in kit di montaggio, sperando di non fare la fine di Wile E. Coyote (vi ricordate e di finire in acqua prima di terminare la costruzione. Non so se voi appartenete ad una di queste categorie di persone o in quale altro modo affrontereste il problema, ma posso senz’altro dirvi cosa farebbe un attore. Chi si misura con questo ostacolo con […]
14 nov 2018 in La Scuola sull'Albero
How can you speak so fluently?
L’inglese gioca ogni giorno un ruolo sempre più importante nella vita di tutti, grandi e piccini. E se è vero che iniziare da bambini costituisce un investimento per il futuro, bisogna trovare il modo migliore per predisporsi all’apprendimento della lingua inglese che per sua struttura è completamente differente rispetto a quella italiana. L’inglese e l’italiano hanno, infatti, famiglie linguistiche diverse: mentre l’inglese è di origine germanica, come il tedesco o l’olandese, l’italiano deriva dal latino, come il francese o lo spagnolo. Questo comporta numerose differenze a livello di vocabolario ma anche di pronuncia, a partire dal sistema vocalico: 12 suoni vocalici in inglese contro i 7 dell’italiano. Al di là delle differenze linguistiche che ci possono essere tra l’italiano e l’inglese, il modo in cui si insegna la lingua gioca sicuramente un ruolo fondamentale. I metodi di insegnamento del passato si sono spesso concentrati sulla parte scritta della lingua, grammatica e scrittura, allontanandosi dal modo in cui normalmente impariamo la nostra lingua nativa, ovvero attraverso l’ascolto e la conversazione. Per questo molti linguisti contemporanei credono che sia importante avvicinarsi alla lingua straniera seguendo lo stesso percorso di acquisizione della lingua materna, privilegiando all’inizio il contatto orale, e affrontando la grammatica […]
08 nov 2018 in La Scuola sull'Albero
SILENT CITY PRESENTA LA PRIMA OPERA LIRICA SCRITTA INSIEME AGLI ABITANTI DELLA BASILICATA MATERA 4 NOVEMBRE 2018 – PALAZZO LANFRANCHI dalle ore 10.00 alle ore 20.00
Silent City, progetto di Matera Capitale Europea della Cultura 2019 co-prodotto dalla Fondazione Matera – Basilicata 2019 e la Compagnia Teatrale l’Albero è un’Opera lirica interamente creata da artisti lucani, nazionali e internazionali insieme agli abitanti della Basilicata e della città di Matera in particolare. Dopo circa un anno di lavoro sulla co-creazione dell’Opera lirica contemporanea inedita che andrà in scena per il programma ufficiale di eventi di Matera 2019 (29 e 30 novembre – 1 dicembre 2019), presentiamo al pubblico la storia di Silent City e lo facciamo  attraverso due momenti: un’installazione dove il pubblico può provare ad entrare nel processo di creazione dell’Opera e un racconto/spettacolo assieme all’Orchestra SenzaSpine di Bologna, al Coro dell’Unibas. Ecco il programma completo degli eventi per il 4 novembre: Palazzo Lanfranchi – Chiesa del Carmine Dalle ore 10.00 alle ore 13.00 “Hai mai provato a dirigere un’orchestra? Entra e prendi la bacchetta. Dirigi l’Orchestra SenzaSpine.” Flash mob artistico-musicale per avvicinare il grande pubblico alla grande musica. Gli spettatori avranno l’occasione unica di salire sul podio e dirigere l’orchestra in prima persona. Il risultato sarà un mix di stupore e divertimento. Dalle ore 10.00 alle ore 13.00 e dalle 16.00 alle 20.00 “Costruiamo insieme […]
Il teatro, il silenzio e la pazienza di saperSi aspettare.
È lunedì e la lezione di teatro sta giungendo al termine. Manca l’ultimo esercizio. Solitamente la parte finale dell’attività è dedicata alle improvvisazioni. C’è sempre grande entusiasmo da parte dei bambini in questa fase. Le improvvisazioni lasciano molto spazio all’inventiva. I piccoli attori si cimentano in situazioni non predeterminate dove la rapidità nel prendere decisioni e nell’adattarsi a situazioni impreviste diventa fondamentale. L’esercizio di oggi però è un po’ diverso da quelli a cui i bambini di questo gruppo sono abituati. L’obiettivo di questo anno è alzare l’asticella e rendere le improvvisazioni sempre più complesse. Quest’anno nulla sarà deciso prima di andare in scena davanti al resto del gruppo che farà da pubblico. L’unica cosa a essere decisa e comunicata nel momento stesso in cui gli attori sono in scena è la situazione in cui essi si trovano e la relazione che i vari personaggi hanno tra di loro, senza però decidere prima chi sarà chi e chi farà cosa. Tutto sarà deciso in modo estemporaneo. I bambini mi guardano stupiti, sono eccitati e allo stesso tempo intimoriti. Dico loro che è arrivato il momento di sperimentare improvvisazioni nuove e che non c’è motivo di preoccuparsi, impareremo insieme e pian piano. […]
30 ott 2018 in La Scuola sull'Albero
La balbuzie a teatro ovvero… quando il problema non è un problema
Marco (nome di fantasia) è un bimbo di quasi 8 anni, magrolino, con capelli neri ritti che sembra un pulcino. Marco è balbuziente. Molto balbuziente. E’ la quarta volta che mi capita di avere un allievo affetto da balbuzie. La prima cosa che mi chiedono i genitori in questi casi è: “E’ in grado di fare teatro?”. La domanda è sempre questa, anche quando il problema cambia: dislessia, sindrome di down, autismo, mutismo selettivo. Io prima sorrido per l’ingenuità di questa perplessità e poi rispondo sempre: “Il teatro è per tutti e di tutti”. Non c’è quindi tipologia di persona che il teatro non possa includere e valorizzare. Il fatto è che nel caso di balbuzie (ma anche in caso di bambini particolarmente timidi e introversi), ciò che letteralmente terrorizza i loro genitori è l’immagine del proprio figlio sul palco, davanti a un grande pubblico, che per l’emozione si blocca e non riesce più a dire le sue battute. Per empatia, questi genitori vivono il dramma del loro bambino: umiliato, frustato, impanicato e temono che molto probabilmente resterà traumatizzato da questa esperienza per tutta la vita! Non sanno (e non possono forse nemmeno immaginare) che il percorso laboratoriale mira innanzitutto […]
26 ott 2018 in La Scuola sull'Albero
The everlasting butterfly | In scena a Potenza, Rionero e Matera
“The Everlasting Butterfly”, lo spettacolo di narrazione e musica sulla Bramea del Vulture. “The Everlasting Butterfly” mette in luce la storia di una figura straordinaria, il conte altoatesino Friedrich Graf Hartig, entomologo e personaggio bizzarro che dopo aver girato per tutto il mondo, tanto da essere riuscito a raccogliere 60.000 specie rare,  arriva in Basilicata negli anni ‘60, e si trasferisce nell’area del monte Vulture, a Monticchio, dove fa una scoperta sensazionale: l’Acanthobramea europea,  detta poi di Hartig, una farfalla preziosissima per la storia della scienza, un vero e proprio fossile vivente, originatasi ben ventisei milioni di anni fa, nell’era Miocenica, e da allora rimasta invariata nel tempo. La scoperta è sensazionale in quanto, pur esistendo circa una decina di specie della famiglia “Brahmaeidae”,  le più vicine al territorio italiano risultano essere in India, Taiwan, Nepal, Cina. Una vera ricchezza per il Vulture, tanto che nel 1971 il Ministero per l’Agricoltura e le Foreste istituì la Riserva Naturale di “Grotticelle” – Monticchio, 200 ettari di foresta, la prima riserva interamente dedicata alla protezione di una farfalla e del suo habitat. Lo spettacolo rientra nel progetto del Comune di Rionero in Vulture (PZ) “La Brahmaea Europaea: The Everlasting Butterfly” sulla valorizzazione […]
09 ott 2018 in Compagnia teatrale
Scrivere per la scena. Dal teatro alle serie TV.
“Scrivere per la scena. Dal teatro alle serie TV.” è il workshop intensivo di sceneggiatura e drammaturgia proposto nell’ambito di Net-Acting, il progetto de La Compagnia Teatrale L’Albero che porta in Basilicata momenti di formazione e scambio di pratiche in discipline artistiche specifiche. Programma: ✦ Cenni di drammaturgia: dalla Poetica di Aristotele alle serie TV ✦ Elementi del dramma: non può mai mancare un cane ✦ Il personaggio: protagonisti tondi e la maledizione della tinca ✦ La struttura: tre, quattro, cinque atti ✦ Il dialogo drammatico: come si scrive, come si legge, come si ascolta ✦ Come si presenta il teatro sulla pagina ✦ Step di scrittura: sinossi, scaletta, copione ✦ Prove di scrittura ✦ Lettura e analisi dei materiali prodotti Quando: sabato 6 ottobre h 15-19 / domenica 7 ottobre h 10-18 Dove: L’Albero, viale Europa 6, 75100 Matera Info, iscrizioni e costi: +39 349 82 43 232 Iscrizione obbligatoria entro il 30 settembre. — LAURA GRIMALDI Sceneggiatrice diplomata al Centro Sperimentale di Cinematografia di Roma. Per il cinema ha recentemente vinto il Premio Solinas Experimenta Serie con la serie “Kiss and Tell”, Borsa Sbarigia al 30° Premio Solinas con la dramedy “Posso piangere cinque minuti?”. Nel 2015 ha vinto Premio speciale della […]
13 set 2018 in Compagnia teatrale
Chi è di scena 2018 – Rassegna teatrale
Dal 6 al 23 giugno la rassegna “Chi è di scena?” con gli allievi della Scuola sull’Albero Torna anche quest’anno nei teatri di Basilicata “Chi è di scena?”, la rassegna con i giovani talenti della scuola di teatro più longeva della regione: La Scuola sull’Albero. Dal 6 al 23 giugno saranno nove gli spettacoli ad essere portati in scena in quattro diversi centri lucani dagli oltre 90 allievi che a Melfi, Lagopesole, Potenza e Matera scelgono di formarsi grazie al teatro nella Scuola: nove gruppi di allievi-attori dai 6 ai 60 anni, ognuno con una propria pièce teatrale originale e dedicata. Attiva dal 1993, fondata da Lucia di Cosmo, La Scuola sull’Albero è il ramo della formazione della Compagnia professionale de L’Albero, il collettivo artistico diretto da Alessandra Maltempo e Vania Cauzillo che si occupa di formazione e produzione in campo teatrale. La compagnia, nell’ultimo anno, è riuscita a portare in contesti europei il proprio lavoro di ricerca artistica e  di formazione: L’Albero è infatti uno dei project Leader di Matera 2019 e sta producendo un’opera lirica originale, co-creata con la comunità e con artisti internazionali, che andrà in scena nel Novembre 2019, anno europeo della Cultura. È, inoltre, a […]
04 giu 2018 in La Scuola sull'Albero
SCOPRI GLI ARTISTI DI SILENT CITY: Tommaso Ussardi
In questi mesi di creazione per Silent City, il nostro progetto per la costruzione di una Community Opera per il programma di eventi di Matera 2019, ci piacerebbe pian piano condurvi verso il processo, lungo e complesso, che caratterizza  creazione di un’Opera inedita contemporanea, fatta dalla comunità e guidata dagli artisti. Vi abbiamo raccontato il lavoro di creazione collettiva fatto prima con il drammaturgo, poi con il compositore e vi stiamo man mano presentando tutte le ( tante)  figure artistiche che girano attorno a Silent City. Quando abbiamo scelto il nostro team ci siamo resi conto che, oltre ad essere un gruppo composto da competenze  internazionali, con tanta esperienza e tanto lavoro alle spalle, una cosa accomunava tutti: l’essere sognatori. Perché Silent City, prima ancora di essere un’ Opera, un progetto artistico, un processo, un’ esperimento,  è una sfida mossa da un sogno. Uno di questi sognatori è sicuramente Tommaso Ussardi, Direttore d’Orchestra. Classe 1984, nato a Venezia ma  bolognese d’ adozione, è il fondatore, oltreché Direttore dell’Orchestra Senzaspine, orchestra  composta da musicisti under 35 e ormai nota per il progetto di riqualificazione urbana e culturale ‘Mercato Sonato’ di Bologna.  Dopo il drammaturgo Andrea Ciommiento e la librettista Cristina Ubah Ali Farah, ecco come […]
30 mag 2018 in Silent City
GNOMI E PIRATI A MATERA
Esplorazioni di Silenzio è un laboratorio che abbiamo tenuto in occasione del Maggio all’Infanzia, una rassegna teatrale dedicata ai piccoli spettatori. Abbiamo chiesto a Ilaria di raccontare la sua esperienza durante questo workshop. Ilaria Fiore è la nuova tirocinante de L’Albero. Ci accompagnerà per alcuni mesi deliziandoci con i suoi racconti sulle attività della nostra compagnia teatrale. Un occhio interno, attento e curioso, che non si lascerà sfuggire nulla. Stay tuned! “Osservare è una cosa complicata, complicatissima. Ogni giorno guardiamo, ma mai osserviamo. Eppure basterebbero solamente cinque minuti di osservazione per udire insolite melodie, assaporare nuovi gusti e notare cose che da sempre abbiamo sotto i nostri occhi, ma che non vediamo mai realmente.  L’osservazione consente persino al tatto di sfiorare materia ignota, senza nome e senza forma. E se aggiungessimo a tutto questo una dimensione alla quale non siamo affatto abituati? Quale? Il Silenzio. Viviamo in una società rumorosa, caotica, frenetica, nella quale proprio non c’è spazio per Lui, entità troppo ingombrante. Ed invece il Silenzio è il tasto che, se messo nella modalità on, attiva l’osservazione. Sì, perché è il silenzio che ci porta ad annusare l’odore della domenica, a sentire il rotolare di una carta o lo schiocco […]
25 mag 2018 in News sull'Albero