da Ramona Rufino | Apr 25, 2018 | La Scuola sull'Albero
“Learn&Play English” towards the end of the academic year Giunti quasi alla fine dell’anno accademico è tempo di bilanci per tutti, per i bambini e per l’insegnante. Questo è il momento in cui si cerca di tirare le somme di quanto è stato fatto: gli argomenti...
da Ramona Rufino | Mar 28, 2018 | La Scuola sull'Albero
La motivazione come chiave dell’apprendimento Molto spesso capita che quando un alunno incontra delle difficoltà nell’apprendimento ci sia la tendenza a dichiararlo sbrigativamente “unico responsabile di questo problema”, perdendo così...
da Ramona Rufino | Feb 21, 2018 | La Scuola sull'Albero
The importance of being a child… in learning a language Molti genitori spesso mi chiedono perché sia tanto importante iniziare ad approfondire lo studio dell’inglese sin da bambini. Le risposte sono molteplici ed aprono diversi scenari , ma una cosa che le...
da Ramona Rufino | Gen 17, 2018 | La Scuola sull'Albero
L’apprendimento cooperativo nella scoperta della lingua inglese Fare un corso di inglese con modalità non formali, ovvero scardinando quelle che sono le regole base della didattica scolastica italiana, si sa, può creare una certa dose di curiosità ma anche di...
da Ramona Rufino | Dic 6, 2017 | La Scuola sull'Albero
Vestire la propria idea di lingua | Diario di una maestra Prima di iniziare ogni lezione c’è sempre una preparazione adeguata che rientra a sua volta in un piano più ampio, stabilito a monte a inizio anno accademico. La famosa “scaletta” – ovvero la lista e la...